昆明拓展培訓有利于傳統(tǒng)教育觀念和方式的改變。昆明拓展培訓與傳統(tǒng)教育最大的區(qū)別在于拓展訓練完全以學生為中心，以學生的 “學”為主。在昆明拓展培訓里，“學”是為導致某些預(yù)期結(jié)果而特別為學生設(shè)計的一些活動。

          而“教”是旨在通過信息、練習、游戲等方式為學生創(chuàng)造學習的外部條件和環(huán)境。拓展訓練里學生是學習的主人，是教學過程中的主體，學生在充分的參與過程中體會到學習是一種莫大的樂趣。因此這種體驗式的教學方式進入校園將有利于加快傳統(tǒng)教育觀念和教育模式的改變。

          拓展訓練中，學生通過完成一些特定的任務(wù)來讓他們懂得這樣一個道理，做任何事情，你的心態(tài)將是決定你能否獲的得成功的關(guān)鍵。因為你的心態(tài)決定你的思想，你的思想影響你的行動，你的行動將導致最后結(jié)果。素質(zhì)教育可以劃分為身體素質(zhì)教育、心理素質(zhì)教育、社會素質(zhì)教育。

          昆明拓展培訓多少錢呢？創(chuàng)新素質(zhì)是這三類素質(zhì)相當發(fā)展甚至高度發(fā)展的集中體現(xiàn)，昆明團隊軍訓訓練不是與這三類素質(zhì)平行的另一類素質(zhì)。當代學生大部分是獨生子女，從小家長的嬌慣和縱容使孩子養(yǎng)成了任性、孤立、自私、沒有愛心等不良習慣。通過參加拓展訓練能讓學生在參與中體會到團隊協(xié)作的意義、怎樣與別人合作，同伴間相互關(guān)愛和信任，對培養(yǎng)學生的優(yōu)良品格具有重要意義。